domingo, 29 de junio de 2014

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA DISORTOGRAFÍA

A continuación os dejo un artículo sobre una propuesta de intervención sobre la disortografía. Pinchar en imagen para ver artículo.

http://es.calameo.com/read/003420889f3cbb943f73f

 ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISORTOGRAFÍA

Después de haber trabajado la dislexia, es el turno de la disortografía, a continuación se mostrará una web con actividades para intervenir con alumnos con disortografía. Pincha en la imagen para entrar en la web.
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1335945698/contido/disortografia.html

EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA ACENTUACIÓN CON DISLÉXICOS


A continuación os propongo una secuencia de ejercicios para trabajar la acentuación con niños que tengan dificultades de aprendizaje, por ejemplo dislexia.

Empezaremos por estudiar la curva de acentuación de cada palabra, ubicando su sílaba tónica, ya que en numerosas ocasiones los niños/as disléxicos tienen problemas con la acentuación de las palabras, por lo que no leen correctamente las palabras en función de su acentuación, lo que repercute a la comprensión lectora.
Se recomienda llevar a cabo los siguientes ejercicios de manera sistemática, siguiendo la progresión que se propone y dando suficiente tiempo para la asimilación de cada parte.

Sólo pasaremos al ejercicio siguiente cuando haya dominado perfectamente el anterior.

Las dificultades de la dislexia

En este fragmento de la película"Taare Zameen Par" podemos observar perfectamente cuales son las caracteríticas de un alumno con dislexia y como no debemos actuar como maestros. Pincha en la imagen para ver vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=DsEFglu3YKA